孩子不爱读书,语文成绩总是不理想,家长急得抓耳挠腮贝思盈配资,以为孩子天生就不喜欢书。其实,哪有天生不爱读书的孩子?阅读习惯是爸妈一点一滴培养出来的!想让孩子从讨厌书到爱上书,变成一个书虫,关键就看家长怎么做。下面,我来分享几个简单又管用的方法,帮孩子爱上阅读,语文成绩也能蹭蹭往上涨!
先说第一点,选书得用心。孩子读什么书,直接影响他会不会喜欢阅读。选书得挑那些既有意思又能传递好价值观的。比如,讲友爱、勇敢、保护环境的绘本,或者讲中华传统美德的童话故事。这样的书,孩子读着既开心又能学到东西。别给孩子塞枯燥的课本或者大人觉得“高大上”的书,那些书孩子看了只想打瞌睡。选书得有趣,图画多、故事活泼的那种,比如获奖的儿童文学或者科普漫画,孩子一翻开就放不下来。
还有,选书不能家长一手包办。给孩子一点自主权,让他自己挑喜欢的书。比如带他去书店,让他选几本适合他年龄的故事书。他自己选的书,读起来兴趣高,翻书的动力也足。家长可以在旁边把把关,确保内容健康积极就行。孩子有了选择权,读书就从“被逼”变成了“想读”,这差别可大了!
再说第二点,孩子得先会读,才能爱读。很多家长觉得,教孩子认字就得拿着一堆字卡,逼着孩子死记硬背。结果呢?孩子一看到字就头疼,哪还愿意读书!其实,教孩子认字可以很好玩。试试把故事变成小游戏,比如把童话故事演成小短剧,家长演大灰狼,孩子演小红帽,边演边读台词。孩子在笑声中认识了字贝思盈配资,觉得读书真有趣。或者,唱儿歌的时候,指着歌词让孩子跟着念,慢慢地他就认识了不少字。这样的方法,孩子学得轻松,成就感满满,慢慢就会喜欢上阅读。
第三点,趁早抓关键期。孩子小时候,耳朵和眼睛特别灵敏,像海绵一样吸收信息。这时候,家长多给孩子读故事,效果特别好。每天晚上,拿一本图画书,读点童谣、儿歌,或者讲个小故事。用你自己的声音,带点感情,把故事讲得生动点。孩子听着听着就被吸引了。更重要的是,读的时候用手指着书上的字,让孩子知道这个声音对应哪个字。时间长了,孩子脑子里就把字和声音连起来了。选的书最好字大、行距宽,图画多,比如《猜猜我有多爱你》这样的绘本,孩子看着舒服,兴趣也高。
除了读故事,环境也很重要。家里放个小书架,摆上孩子喜欢的书,随时能拿起来翻翻。别把书锁在柜子里,孩子够不着,哪还有兴趣?还可以带孩子去图书馆,让他看看满屋子的书,感受一下读书的氛围。慢慢地,孩子就会觉得,读书是件很平常、很开心的事。就像吃饭睡觉一样,读书也会变成生活的一部分。
说到这儿,家长可能会问,孩子一开始不配合怎么办?别急,慢慢来。比如孩子不愿意坐下来听故事,那就先给他讲个特别有趣的开头,勾住他的好奇心。或者,挑他喜欢的东西下手,比如他爱恐龙,就找本恐龙的绘本,边讲边聊恐龙的趣事。孩子一旦觉得读书有意思,慢慢就会主动翻书。关键是让孩子觉得,读书不是任务,而是好玩的事。
还有个小技巧,家长可以跟孩子一起读。比如,全家挑一本适合的书,晚上一起读一章,然后聊聊故事里的人物。孩子看到爸妈也在读书,潜移默化就觉得读书很酷。时间长了,孩子不仅爱读书,还会跟爸妈聊书里的故事,亲子关系都更亲密了。
再说个真实的例子。我有个朋友,孩子小时候特别不爱读书,觉得书本没动画片好看。后来她每天晚上给孩子读15分钟故事,还故意在故事高潮处停下来,让孩子自己去翻书找结局。结果呢?孩子慢慢开始自己找书看,现在上小学三年级,已经读完了《哈利·波特》全套,语文成绩稳居班级前三。这就是坚持的效果!
最后,家长得记住,培养孩子阅读习惯,核心是让孩子觉得读书有意思。别把读书当任务,别逼孩子读不喜欢的书。选好书,用好玩的方式教孩子认字,抓住幼儿期的黄金时间,再加上家长的陪伴和耐心,孩子想不爱读书都难。阅读习惯一旦养成,孩子不仅语文成绩好贝思盈配资,将来的眼界和思维也会更开阔。这不就是每个家长想给孩子的财富吗?
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